为全年运行而设计，该设施已计划用于容纳传统教室，并提供适合2000年概念的灵活教学环境。 学校被认为是肯纳卡溪地区一个极具吸引力的河边地带“村庄”的概念。 “村庄”特征是通过在普通的教学圆形剧场周围聚集相互联系的教室来实现的。 每个集群都提供了一个教师计划中心以及一个在集群内移动的移动教学橱柜。 这些重点放在一个集中了图书馆和计算机领域的中央开放资源和媒体中心。